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7月23日消息,在今日舉行的2012中國網(wǎng)絡(luò)營銷大會的互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)能力培養(yǎng)與教育發(fā)展論壇中,來自武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的謝剛老師分享了他們學(xué)院在網(wǎng)絡(luò)營銷理實一體教學(xué)模式下的改革與探索,尤其突出在具體課程教學(xué)方面的一體化操作,為網(wǎng)絡(luò)營銷實踐教學(xué)開拓了新思路。
圖 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的謝剛
謝老師認(rèn)為,理實一體教學(xué)思路是需要在教師主導(dǎo)下采用以項目為導(dǎo)向的任務(wù)來協(xié)助學(xué)生完成的學(xué)練結(jié)合,從而促使理實兩個方面的內(nèi)容相輔相成,形成教學(xué)合力。 這首先在課程設(shè)計方面就要考慮到知識、技能、素質(zhì)的三結(jié)合,繼而在內(nèi)容選取和序化加以部署,從一般網(wǎng)絡(luò)營銷的流程入手,先策劃、再實施、再評價,那么在網(wǎng) 絡(luò)營銷課程教學(xué)的實施上就成為了關(guān)鍵核心。對此,謝老師表示,選擇好教學(xué)項目和平臺很重要,既需要落實結(jié)合校內(nèi)外資源的企業(yè)真實項目,也需要相應(yīng)的模擬平 臺來完成基礎(chǔ)操作,再上升至實戰(zhàn)平臺獲得提升,就操作而言具體便可表現(xiàn)為四個階段——項目準(zhǔn)備(網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)知識和技能)、項目計劃(網(wǎng)絡(luò)營銷策劃)、項 目實施(網(wǎng)絡(luò)營銷實施)、效果評價(網(wǎng)絡(luò)營銷效果評價),既符合企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷運作的一般流程,也符合項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)需要?!跋到y(tǒng)性和方向性都有 了,但還需要課程建設(shè)、內(nèi)容載體、平臺和師資的配合才能保障教改的良好效果”謝剛老師說。
此外,談及理實一體教學(xué)模式改革中對資源的整合,謝老師說:“企業(yè)是改革的關(guān)鍵要素,凸顯校企合作才能形成企業(yè)、學(xué)校、專業(yè)、課程、學(xué)生的多贏局面?!彼?認(rèn)為重點可以從四個環(huán)節(jié)入手——合作企業(yè)項目:引入真實項目,服務(wù)企業(yè);共建教學(xué)資源:合作開發(fā)教材、項目案例庫;合作實施教學(xué):專兼職教師實施教學(xué);合 作教學(xué)評價:考核形式、內(nèi)容、教學(xué)主體的結(jié)果。四個環(huán)節(jié)層層入手,絲絲入扣,將企業(yè)、學(xué)校、老師、學(xué)生全面結(jié)合,幫助學(xué)生提升專業(yè)技能。
查看謝剛《網(wǎng)絡(luò)營銷理實一體教學(xué)模式下的改革與探索》演講原稿
下載謝剛《網(wǎng)絡(luò)營銷理實一體教學(xué)模式下的改革與探索》演講PPT
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