博星卓越創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營管理平臺(tái)為提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認(rèn)知與項(xiàng)目管理能力而開發(fā),采用支撐雙主體教學(xué)模式和項(xiàng)目運(yùn)營公司化理念,構(gòu)建滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的需求,適應(yīng)教學(xué)層面對(duì)于課程設(shè)置、資源管理、項(xiàng)目進(jìn)度、運(yùn)營數(shù)據(jù)、項(xiàng)目成果的管理要求,覆蓋創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目各個(gè)階段的主要業(yè)務(wù)活動(dòng)。系統(tǒng)通過鏈接項(xiàng)目督導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目成員,以及對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目立項(xiàng)、工作任務(wù)分配、項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)度、項(xiàng)目質(zhì)量、工作有效性等內(nèi)容進(jìn)行信息化管理和標(biāo)注化建設(shè),解決項(xiàng)目運(yùn)營時(shí)溝通成本以及有效的進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)營,強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),全面支撐院校培養(yǎng)綜合型人才。
博星卓越創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目運(yùn)營管理平臺(tái)通過構(gòu)建管理員、項(xiàng)目督導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目成員等多角色應(yīng)用體系,完成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)與管理,利用信息技術(shù),規(guī)范了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的管理流程,提高了教師多樣化課堂模式,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)在項(xiàng)目實(shí)施過程中全連通,滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的需求,建立高校定制化、規(guī)范化的項(xiàng)目運(yùn)作機(jī)制。