虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人機(jī)交互技術(shù)
解決方案
博導(dǎo)股份積極響應(yīng)國家政策,緊跟職業(yè)教育改革、產(chǎn)教融合發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國等國家戰(zhàn)略,以院校需求為核心,
聚焦現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革重點(diǎn)任務(wù)和現(xiàn)代化建設(shè)人才培養(yǎng)理念,充分尊重院校發(fā)展現(xiàn)狀與區(qū)域發(fā)展特點(diǎn),
打造針對不同建設(shè)發(fā)展內(nèi)容的定制化解決方案和行動方案,以技術(shù)、內(nèi)容、平臺、服務(wù)賦能,
協(xié)助院校深入落實(shí)實(shí)施各項(xiàng)教育戰(zhàn)略任務(wù),打造品牌專業(yè),推動院校整體建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展。
虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)解決方案
博導(dǎo)股份按照《職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南》等政策文件指導(dǎo),針對企業(yè)數(shù)字貿(mào)易人才崗位職業(yè)能力要求,從實(shí)訓(xùn)環(huán)境條件、虛擬仿真資源、
創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)、管理和共享平臺等建設(shè)內(nèi)容出發(fā),以科技為引領(lǐng),虛實(shí)相結(jié)合,構(gòu)建了集感知性、沉浸性、交互性、構(gòu)想性、
智能性功能于一體的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)解決方案,全面助力院校“三教”改革,推進(jìn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)。
場景體驗(yàn)、素養(yǎng)培訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、科研創(chuàng)新
低投入、低損耗、低風(fēng)險(xiǎn)、易實(shí)施、易觀摩、易再現(xiàn)
力的研發(fā)、培訓(xùn)、實(shí)施、管理團(tuán)隊(duì)
一校一策,特色鮮明
真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)營覆蓋全國一半以上區(qū)域
每年持續(xù)研發(fā)升級
-
專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高
-
社會服務(wù)能力明顯增強(qiáng)
-
教科研成果轉(zhuǎn)化效果愈發(fā)明顯
-
師資隊(duì)伍素質(zhì)全面提升
-
產(chǎn)教融合示范效應(yīng)更加突出
西安財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)交易虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺
通過創(chuàng)建虛擬仿真的電子商務(wù)交易環(huán)境,將電子商務(wù)前臺交易、后臺管理流程嵌入到電子商務(wù)企業(yè)的運(yùn)營過程, 創(chuàng)建高仿真的多種崗位角色,整合并序化教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到快速有效構(gòu)建知識體系的目的。 平臺運(yùn)行的電子商務(wù)交易虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程于2019年獲批省級一流課程,目前瀏覽量已超4.8萬次。
浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全渠道數(shù)字化運(yùn)營項(xiàng)目
項(xiàng)目集人才培育、技能培訓(xùn)、賽項(xiàng)支持、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)六大功能于一體,由商業(yè)新技術(shù)新業(yè)態(tài)體驗(yàn)中心、全渠道數(shù)字化運(yùn)營虛擬仿真中心和數(shù)字商業(yè)會議中心構(gòu)成高水平智慧化產(chǎn)教融合育人環(huán)境。 通過動態(tài)LED顯示屏、觸控桌面、VR穿戴設(shè)備,以及元宇宙、VR、AR、U3D、數(shù)字孿生等技術(shù)構(gòu)建虛擬商業(yè)環(huán)境,創(chuàng)新“實(shí)景化、互動式、體驗(yàn)式”教學(xué)模式,構(gòu)建全渠道、全場景、全鏈路數(shù)字化綜合運(yùn)營教學(xué)設(shè)計(jì),滿足校、企、行、學(xué)生多角色教學(xué)場景應(yīng)用。