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近日,2020中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育大會(huì)在京召開(kāi)。大會(huì)由全國(guó)高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)、全國(guó)高校教育技術(shù)協(xié)作委員會(huì)共同指導(dǎo),中教全媒體主辦。博導(dǎo)股份受邀參會(huì),并獲得由中國(guó)在線教育百?gòu)?qiáng)評(píng)選組委會(huì)和中教全媒體聯(lián)合頒發(fā)的“2020中國(guó)在線教育最具創(chuàng)新企業(yè)十強(qiáng)”獎(jiǎng)項(xiàng)。
中教全媒體作為教育科技領(lǐng)域的專業(yè)媒體,在教育部在線教育研究中心等部門(mén)的指導(dǎo)下,已連續(xù)五年舉辦“中國(guó)在線教育百?gòu)?qiáng)”系列評(píng)選活動(dòng)。2020中國(guó)在線教育百?gòu)?qiáng)評(píng)選活動(dòng)由在線教育產(chǎn)業(yè)專家、主辦單位負(fù)責(zé)人、投資機(jī)構(gòu)代表、相關(guān)媒體等聯(lián)合組成,評(píng)選委員會(huì)對(duì)所有申報(bào)教育企業(yè)進(jìn)行包括企業(yè)規(guī)模、取得成就、近三年研發(fā)投入、未來(lái)三年?duì)I收情況進(jìn)行多方面綜合評(píng)定,遴選出一批中國(guó)在線教育產(chǎn)業(yè)風(fēng)向標(biāo)和新生代,樹(shù)立行業(yè)先進(jìn)典型。博導(dǎo)股份在全國(guó)各大教育媒體、上百位權(quán)威教育專家的共同評(píng)審下,從眾多提名企業(yè)中脫穎而出,再獲行業(yè)高度認(rèn)可。
博導(dǎo)股份深耕電子商務(wù)教育服務(wù)領(lǐng)域21年,從最早的教研室網(wǎng)開(kāi)始,十余年持續(xù)探索不同模式和服務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)教育,基于數(shù)千所院校用戶的多年反饋迭代,形成了i博導(dǎo)云教學(xué)平臺(tái)服務(wù)模式和深度服務(wù)電商類教育的資源體系。i博導(dǎo)云教學(xué)平臺(tái)作為國(guó)內(nèi)高校及職業(yè)院校落地智能化教學(xué)專業(yè)的智慧教育平臺(tái),是最早提供信息化教學(xué)管理工具、專業(yè)教學(xué)資源開(kāi)放共享、大數(shù)據(jù)教學(xué)管理服務(wù)的全方位智慧教育服務(wù)平臺(tái)。超過(guò)5萬(wàn)名教師使用i博導(dǎo)平臺(tái)的線上資源,4000余名教師通過(guò)i博導(dǎo)授課,超過(guò)160萬(wàn)學(xué)生利用i博導(dǎo)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。
新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái),為深入貫徹落實(shí)教育部疫情防控期間的工作部署及要求, i博導(dǎo)啟動(dòng)“停課不停學(xué)”緊急響應(yīng)服務(wù)方案,向全國(guó)本科和中、高職院校電商專業(yè)類師生免費(fèi)提供超過(guò)68套體系化課程教學(xué)資源包與10000余節(jié)優(yōu)質(zhì)在線課程;并為院校提供便捷的線上信息化教學(xué)空間,借助空間快速搭建、組織實(shí)施線上教學(xué),無(wú)縫銜接數(shù)字教學(xué)資源;同時(shí)還為全體教師開(kāi)通了直播教學(xué)服務(wù),協(xié)助教師快速建課,保障學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程。在院校線下教學(xué)停課期間,累計(jì)為教師們提供18000小時(shí)的直播服務(wù),覆蓋12000多名學(xué)生的線上教學(xué)。i博導(dǎo)先后入選電商教指委疫情防控期間推薦在線教學(xué)資源名單和教育部產(chǎn)學(xué)合作在線教學(xué)資源名單。
此次榮獲“2020中國(guó)在線教育最具創(chuàng)新企業(yè)十強(qiáng)”獎(jiǎng),是博導(dǎo)股份多年創(chuàng)新智慧教育服務(wù),賦能院校數(shù)字化人才培養(yǎng)模式的再次有力體現(xiàn)。博導(dǎo)股份還將繼續(xù)以i博導(dǎo)云教學(xué)平臺(tái)為載體,不斷探索云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等核心技術(shù)外延,通過(guò)更進(jìn)一步的平臺(tái)和內(nèi)容建設(shè),幫助院校為教育管理決策提供全方位數(shù)據(jù)支撐,為數(shù)字化人才培養(yǎng)持續(xù)輸入新動(dòng)能。