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1月24日消息,今日下午在博導前程2010“經管類實驗室建設及實訓教學交流研討會”上浙江醫(yī)藥高等??茖W校白錦表教授出席了本次交流會, 并發(fā)布了“校企合作:構建有效的教學平臺的理性思考”的主題演講,主要從校企合作的目的,選擇條件以及教學模式的構建,著重強調了校企合作對于高校培養(yǎng)高級應用型人才的可行性。
首先,白錦表以疑問的方式,提出高校教學是需要和企業(yè)相互合作的。他表示,從目前高校的教學現狀看來,為緩和企業(yè)對人才更高、更富實際的需求,校企 合作是必由之路,而它本身就歷史性地存在著。隨后,白錦表為會場嘉賓分析了高校在選擇合作企業(yè)時應考慮的三個實際條件,其核心考慮的關鍵問題在于什么樣的 企業(yè)值得我們合作。
對于校企合作如何實現,白錦表認為高校需構建“理論——實踐”雙循環(huán)的教學模式,包括內循環(huán)、外循環(huán)以及工學交替,這樣能使得學習和實踐能充分柔和與滲透、達到有機結合。同時他強調,應鼓勵教師努力構建雙師資質,聘請行業(yè)專家隨堂講學,引入行業(yè)最新動態(tài)。
最后,白錦表積極分享了其浙江醫(yī)藥高等??茖W校與企業(yè)合作的成功經驗,以及該校學生在省第三屆電子商務大賽中獲得的諸多榮譽。他用實踐再次印證校企合作是有利可行的,不但為高校緩解了就業(yè)壓力,并為企業(yè)輸送了需要的人才,可謂一舉多得。鼓勵高校采取校企合作的方式。
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