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近日，博導(dǎo)股份&隴南師專(zhuān)高職擴(kuò)招信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地掛牌儀式在隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校舉行，博導(dǎo)股份與隴南師專(zhuān)正式達(dá)成戰(zhàn)略合作，將攜手共建首個(gè)高職擴(kuò)招信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。校企雙方將進(jìn)行資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和共享，依托博導(dǎo)股份20年來(lái)在電子商務(wù)教育綜合服務(wù)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和教育資源整合能力，發(fā)揮隴南師專(zhuān)在專(zhuān)業(yè)教學(xué)和精準(zhǔn)扶貧等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，以打造高職擴(kuò)招信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地為項(xiàng)目引領(lǐng)，在信息化教學(xué)平臺(tái)搭建、一體化人才培養(yǎng)、技術(shù)技能人才創(chuàng)業(yè)/就業(yè)對(duì)接等方面開(kāi)展深度合作。雙方將緊扣《高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施方案》要求，共同探索出一條高職擴(kuò)招背景下，面向產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、面向創(chuàng)新的人才培養(yǎng)之路。

今年9月，隴南師專(zhuān)面向退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、企業(yè)員工等社會(huì)群體招生，開(kāi)設(shè)了第一個(gè)信息化教學(xué)擴(kuò)招班——“2019級(jí)電子商務(wù)擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)班”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“電商擴(kuò)招班”）。針對(duì)電商擴(kuò)招班學(xué)生社會(huì)經(jīng)歷各異、家庭背景不同、學(xué)業(yè)參差不齊、學(xué)情復(fù)雜多元的特點(diǎn)，博導(dǎo)股份與隴南師專(zhuān)通力合作，從學(xué)員實(shí)際出發(fā)，依托i博導(dǎo)云教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)豐富的教學(xué)資源、多樣化的教學(xué)產(chǎn)品和成熟的信息化教學(xué)服務(wù)，采用工學(xué)結(jié)合、線上學(xué)習(xí)+線下面授的方式組織教學(xué)。

博導(dǎo)股份與隴南師專(zhuān)共同為電商擴(kuò)招班制定人才培養(yǎng)方案，開(kāi)發(fā)研制核心課程培養(yǎng)計(jì)劃，以i博導(dǎo)信息化教學(xué)平臺(tái)海量資源為基礎(chǔ)，精選《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)》和《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》兩門(mén)電商課程重點(diǎn)打造，針對(duì)學(xué)員特點(diǎn)部署教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮在線教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展數(shù)據(jù)化班級(jí)管理。

據(jù)隴南師專(zhuān)電商教研室主任杜理明介紹，通過(guò)i博導(dǎo)云教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行的電商擴(kuò)招班教學(xué)效果“非常不錯(cuò)”，“擴(kuò)招班的所有學(xué)生都不是全職在校生，要進(jìn)行全日制面授根本不可能，博導(dǎo)股份為我們提供的在線教學(xué)徹底解決了學(xué)生無(wú)法脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生而言，這樣的學(xué)習(xí)方式本身就很實(shí)用，學(xué)生的接受度很高，學(xué)習(xí)熱情甚至比在校生還濃厚”。

另?yè)?jù)杜理明介紹，校企雙方基于電商擴(kuò)招班所進(jìn)行的高職擴(kuò)招信息化教學(xué)嘗試令人滿意，校方計(jì)劃將該模式引入其他專(zhuān)業(yè)，全面提升隴南師專(zhuān)的信息化教學(xué)水平，“此次與博導(dǎo)股份的合作，也為我校整體的高職擴(kuò)招教學(xué)模式和輔導(dǎo)方法提供了全新思路，我們有信心與博導(dǎo)聯(lián)手將該項(xiàng)目打造成我校、乃至整個(gè)高職院校落實(shí)擴(kuò)招政策的樣板工程！”

作為高職擴(kuò)招信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地項(xiàng)目的初步探索，博導(dǎo)股份與隴南師專(zhuān)將以電商擴(kuò)招班為載體，在目前的信息化教學(xué)基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的社會(huì)屬性，匹配其個(gè)性化需求，進(jìn)一步研究設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性和個(gè)性化的人才培養(yǎng)方案。同時(shí)，博導(dǎo)股份還將依靠其在教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)、職業(yè)競(jìng)賽組織等方面的長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以企業(yè)擔(dān)當(dāng)，為更多高職院校落實(shí)國(guó)家高職擴(kuò)招計(jì)劃提供一體化的整體解決方案，助力院校提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)水平，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享和校企間有效互動(dòng)，深度賦能職業(yè)教育多元化發(fā)展。